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中國高等教育學會

《中國高教研究》2019年第4期目錄

作者:中國高等教育學會   時間:2019-04-01

  學習貫徹全國兩會精神
  (01)對高職院校百萬擴招的思考(筆談)| 董 剛 周建松 陳秋明 任君慶 劉蘭明
  (06)高職教育擴招:一個社會治理角度配置教育資源的案例解讀| 劉繼安 陳志文 李馬英夏

  大學生學習與發展研究
  (10)中美本科課程學習期望與學生學習投入度比較研究| 常桐善
  (20)學生評教制度下分數膨脹的內在邏輯:博弈模型的建立| 趙 穎

  專 稿
  (27)2018 年全國高校高等教育科研論文統計分析
  ——基于16家高等教育研究最具影響力期刊的發文統計| 《中國高教研究》編輯部

  “雙一流”建設研究
  (33)國內高校世界一流學科建設引入監測評估的行事邏輯| 張務農 婁 枝 李永鑫
  (40)一流大學建設高校校長任職的實證分析與啟示| 白 華

  比較教育研究
  (47)大學教學設計:歷史、實踐與管理
  ——美國經驗研究| 高筱卉 趙炬明
  (55)學術職業流動:中日對比研究
  ——中國M大學與日本N大學的教師流動情況實證分析| 劉 進

  研究與探索
  (64)新時代醫科院校發展的新機遇和新方向| 別敦榮
  (68)啟發自覺與制度規范:學風教育的雙重視角| 駱郁廷 吳 楠
  (74)高等教育質量測量要素模型的改進| 蔡 蕓 石邦宏
  (80)整合性全過程問責:高校科研誠信問題的治理之道
  ——以澳大利亞麥考瑞大學為例| 周湘林

  產教融合研究
  (86)高水平行業特色高校“產教融合”組織發展困境
  ——基于多重制度邏輯的分析| 白逸仙
  (92)高職教育產教融合:本質、模式與路徑
  ——基于知識生產方式視角| 胡昌送 張俊平

  高等職業教育研究
  (98)新時代中國特色高等職業教育的內涵與發展路徑| 周建松 陳正江
  (103)立足區域的高職教育治理:關系向度、基本特征及改進路徑| 肖鳳翔 肖艷婷 于 晨

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